【5分钟小课堂第3弹】看不见摸不着的它们，都在忙活些啥？宏基因组功能注释为您解答！
2016-09-01
在上一期的“5分钟小课堂”中，小编介绍了宏基因组学大数据拼接组装的基本原理和操作工具，小伙伴们有木有亲自体验一把“拼图游戏”呢？同时，我们也已经提到，拼图获得的Contigs/Scaffolds序列将是后续一系列分析的数据来源。比如，各位小伙伴一定很想知道，这些序列各自具有怎样的生物学意义呢？也就是说，拼图揭示的这些微生物都在干什么？要想解答这个问题，就需要借助宏基因组学研究的“法宝”之二：功能注释（Annotation）！
